Des ateliers intensifs!
Une formation artistique encadrée et vivante
Depuis 2011, Écoliers en Scène International (EESI) offre aux jeunes une formation artistique, citoyenne et humaine, pensée pour révéler leur créativité, renforcer leurs valeurs et encourager leur engagement dans la société.
Nos formations se déroulent de deux manières complémentaires :
1️⃣ Dans les écoles partenaires
Plusieurs établissements scolaires intègrent notre programme au sein même de leur institution.
Les ateliers sont réalisés avec leurs élèves, selon un horaire régulier ou adapté, et mènent à un grand spectacle collectif qui rassemble toute la communauté éducative.
2️⃣ Avec les jeunes de la communauté, en ateliers hebdomadaires
Nous accueillons également des jeunes du quartier qui souhaitent développer leurs talents en chant, danse, théâtre, improvisation ou expression scénique.
Ces ateliers permettent à des jeunes parfois sans activités parascolaires d’accéder à un encadrement artistique structurant et bienveillant.
Une formation qui éduque, responsabilise et transforme
C’est à travers ces ateliers que nous transmettons des valeurs essentielles telles que :
l’éducation civique,
le développement moral,
l’engagement social,
la conscience environnementale.
Nos séances abordent les réalités et défis de la société haïtienne : violence, déscolarisation, manque de repères, influence des gangs, absence d’activités éducatives…
Sans vouloir ni pouvoir remplacer le rôle fondamental des établissements scolaires, notre démarche vise à mettre davantage l’emphase sur les enjeux qui fragilisent la communauté et à offrir aux jeunes des outils pour réfléchir, s’exprimer, faire des choix positifs et devenir acteurs de changement.
Une équipe formée par l’expérience
Nos ateliers sont animés par :
des artistes et pédagogues professionnels,
et des anciens jeunes qui ont été formés par EESI et sont aujourd’hui devenus des moniteurs engagés.
Cette transmission entre générations fait la force de notre modèle : les jeunes apprennent de ceux qui ont marché avant eux.

